陳列柜教學模型, 機械教學陳列柜
《機械基礎》中的一些術語不容易理解, 特別是兩個術語僅一字之差, 意義卻大相徑庭。所以只有將其通俗化, 深入淺出, 進行類比, 才能達到預期的效果。在講授“凸輪機構”一章
時, 對凸輪機構的剛性沖擊和柔性沖擊學生難以理解, 怎樣才能讓學生理解呢? 我讓學生試著想一想。當你站在某處, 后面一位同學沖過來猛力推你一下與慢慢走過來輕輕將手放在你肩上的感覺? 僅一個簡單的例子, 就把兩種沖擊的差別給形象地描述出來。這種身臨其境的感受使學生能很快記住了凸輪機構從動件運動規律。
《機械基礎》有些章節, 公式多, 概念多, 學生難以掌握。如“桿件變形及強度、剛度計算”這一章, 介紹了拉壓、剪切、扭轉、彎曲四大變形及強度、剛度計算, 雖然公式很多, 但很類似, 可比性很強。我從四大變形的受力特點、變形特點、力學模型、應力分析、應力計算、強度條件、剛度條件等方面歸納成表, 使零亂松散的知識易于記憶掌握。增強了學生的信心,掌握了學習的技巧。